Родительское собрание как форма взаимодействия семьи и школы
С.В. Маркова, учитель начальных Слово – дело великое. Великое потому, что словом можно соединить людей, словом Огромное значение в работе с родителями школьников имеет заранее продуманная и четко организованная система сотрудничества. 1. Просвещение родителей по вопросам педагогики и психологии. Направления совместной деятельности классного руководителя и семьи будут эффективны тогда, когда классный руководитель будет использовать активные формы взаимодействия с семьями своих учеников. Главными формами взаимодействия классного руководителя с семьёй являются индивидуальные формы работы и групповые. К групповым можно отнести такие формы взаимодействия, как родительские собрания, конференции, вечера вопросов и ответов, родительские университеты. Групповые формы работы уместны для организации психологического просвещения родителей, для встреч с администрацией учебного заведения по самым насущным проблемам школьной жизни. Групповые формы работы с семьёй, их разнообразие в школе помогает родителям выбрать тот вид общения с педагогами и иными специалистами школы, который для них наиболее приемлем. Текущие родительские собрания – это собрания с традиционной повесткой дня: результаты успеваемости в четверти, результаты проводимых мероприятий и праздников, походов. Тематические родительские собрания – это собрания, посвящённые актуальной теме, в обсуждении которой заинтересовано абсолютное большинство родителей класса Итоговые родительские собрания – это собрания, в задачу которых входит подведение результатов развития детского коллектива за определённое время. Итоговые родительские собрания можно проводить в различной форме, в зависимости от темы и цели самого собрания. Это могут быть праздники, костры, походы, торжественные собрания. Каким бы по содержанию ни было, оно требует тщательной подготовки. К каждому родительскому собранию уместно подготовить диагностический материал для родителей или статистический материал, связанный с изучением отдельных сторон жизни учащихся класса. Чтобы собрание было полезным родителям и им хотелось в нём участвовать, каждый должен получить то, что для него особенно актуально. Большое внимание классный руководитель должен уделить формированию традиций в проведении родительских собраний. Это позволит вызвать у родителей интерес к собранию, ответственность и потребность участия в делах классного коллектива. Огромное значение для родителей имеют благодарственные письма, сувениры сделанные руками учащихся, концертная программа. Очень важным для классного руководителя является мнение родителей по проведённому собранию. По этому надо вводить содержание родительского собрания элементы рефлексии. Они могут быть разными: устное мнение родителей, письменный анализ результатов собрания, оформление газеты. Важной формой групповой работы с родителями является конференция. Конференции уместно проводить как обмен опытом по воспитанию детей или как обмен мнением по определённой проблеме. К конференции необходимо готовить выставку литературы по обсуждаемой проблеме, изучить мнение взрослых и детей, учёных. Интересной формой работы с родителями являются родительские клубы. Родительские клубы – это объединение по интересам. Клубные заседания это не просто встреча увлечённых людей; это традиции и обычаи совместного общения, это влияние на будущие поступки человека, формирование его культуры, характера. К индивидуальной форме работы с родителями можно отнести следующие: индивидуальные консультации, беседы, посещения на дому. Индивидуальные консультации могут проводиться по инициативе родителей или по инициативе классного руководителя. Поводом для приглашения на консультацию может быть результат наблюдения за ребёнком, проблемы в общении ребёнка с классом и педагогами, конфликтная ситуация, инициатива ребёнка связанная с семейной ситуацией. Посещение ребёнка на дому это крайняя мера. Преподаватель может не только прийти и проверить наличие уголка школьника, но и поздравить с днём рождения, навестить больного ребёнка вместе с его одноклассниками. Результаты посещения на дому, консультации фиксируются в дневнике классного руководителя, они являются руководством к действию для последующих встреч с семьёй. Огромную роль в сотрудничестве родителей учеников и классного руководителя играет родительский комитет класса. Родительский комитет выбирается общим собранием родителей. В ходе выборов учитываются предложения классного руководителя, инициатива самих родителей. Срок полномочий родительского комитета – 1 год, но если назрела острая необходимость, родительский комитет может быть переизбран в срочном порядке или может продолжить свои полномочия. Как правило, обязанности в родительском комитете распределяются между председателем родительского комитета, его заместителями, отвечающими за определённые участки работы, и казначея. К нетрадиционным формам работы с родителями можно отнести следующее: родительские чтения, родительские вечера, тематические, групповые и индивидуальные консультации. Этапы родительского собрания 1 этап. Организация родительского собрания (начинается с определения повестки дня собрания и приглашения на него всех участников). – анализ учебных достижений учащихся класса. 3 этап. Осмысление итогов родительского собрания. Мною были проведены собрания на темы: 1. «Трудности адаптации первоклассников к школе» – совместно с психологом школы Стрижковой Т.А. Форма проведения – круглый стол. Собрание, на котором я остановлюсь подробнее, было посвящено году Семьи и проводилось совместно с детьми по теме: «Папа, мама, я – счастливая семья». Форма проведения – собрание праздник. Цель: увидеть взаимоотношения учащихся и родителей в классном коллективе, сплотить коллектив класса, вызвать желание у родителей самосовершенствоватся, проявлять инициативу в классных творческих заданиях. Родители сидели по несколько семей – группами, за отдельным столом. 1.Началось собрание с инсценировки сказки: «Девочка и Ромашка». Итог собрания. 1.Строили «дом счастья». Такое собрание позволило узнать о взаимоотношениях родитель – ребёнок, о родительской поддержке и помощи ребёнку, культуре поведения. Разработка родительского собрания Всё начинается с семьи… Учитель. Здравствуйте, дорогие дети, здравствуйте, уважаемые родители. Очень рада, что нам удалось собраться вместе в этом уютном и нарядном зале. Я смотрю на ваши такие светлые и радостные лица и понимаю, что на нашем празднике сегодня будет очень тепло…. Почему? Послушайте сказку, и вам всё станет ясно. Ученик рассказывает сказку «Девочка и Ромашка» ДЕВОЧКА И РОМАШКА Ясным солнечным утром маленькая девочка вышла поиграть на зелёной полянке. Вдруг слышит: кто-то плачет. Прислушалась девочка и поняла: плач доносится из-под камня, который лежит на краю поляны. Камень небольшой, как голова кролика, но очень твёрдый. Подошла девочка к камню и спрашивает: Учитель. Дети очень похожи на цветы… Им обязательно нужно быть «чьими-то»: папиными, мамиными, дедушкиными или бабушкиными…. Среди сидящих здесь ребят нет «ничейных». Рядом с каждым детским сердечком бьётся чьё-то взрослое родное сердце, сердце человека – члена твоей семьи… Ученик. Как появилось слово «семья»? Учитель. На нашем празднике сегодня присутствует много семей. Кто-то пришел сюда в полном составе, кто-то представляет лишь часть своего семейства. Но как бы там ни было, каждый человек должен знать об истории своей семьи как можно больше. Мне очень хотелось, чтобы мои ученики не стали исключением из этого правила. Вот почему на дом они получили сложное домашнее задание: создать герб своей семьи. Думаю, ребятам пришлось немало потрудиться, возможно, потребовалось не раз обращаться к старшим… Пришло время представить результаты исследований. 1.Учащиеся представляют присутствующим гербы своих семей. В семейном кругу Конкурс «Поющая семья» Конкурс «Семейная азбука». 1.Что означает слово «фамилия»? (Семья) Песня «Я у бабушки живу»… Ситуации 1.Один из одноклассников смеётся над вашим другом. Как вы поступите? Анкета «Знаете ли вы друг друга»? 1. Как вы обычно называете своего ребёнка? «Чтобы вспомнить какими мы были – загляни в семейный альбом» - поётся в одной из песен. Видеофильм «Загляни в семейный альбом» Конкурс «Дом счастья» Песня «Мы желаем счастья вам...»
|